(Как подбирать персонал, способный эффективно выполнять
поставленную перед ним задачу)
После столь низкого старта нашей сборной на Олимпиаде в Лондоне, за которым уже последовало ряд отставок, руководству федераций и ОКР необходимо пересмотреть свой штат и сделать немало замен, набрав новых тренеров, специалистов и исполнительных директоров.
Для того, чтобы уменьшить ошибки при подборе персонала, который у нас, как правило, набирается по принципу «Он хороший мужик, проверенный, не подведет – возьми его», хотелось бы дать несколько профессиональных советов по подбору кадров. Почему именно сейчас я хочу дать эти советы? Потому что у нас, как говориться в пословице «Пока гром не грянет, мужик не перекрестится», и пока на Олимпиаде неудовлетворительные результаты – хоть кто-то из высших чиновников читает материалы про спорт.
Кадры должны подбираться по принципу профессионализма, как говорят сейчас на западе – по компетенциям, а не по личным симпатиям и преданности семье (что в общем то тоже не плохо, но не первостепенно).
1. Какая основная компетенция должна быть у специалиста, например у спортивного психолога, так как именно их сейчас практически нет ни в одной сборной команде, хотя все спортсмены и тренеры говорят о важности психологической готовности. Итак, чтобы проверить действительно пред вами спортивный психолог, задайте ему следующий вопрос: «Вы исследуете психику и изменяете ее, следовательно, для эффективного воздействия на нее, должны знать, где она находится и как функционирует. Исходя из этого, покажите мне пальцем психику и назовите ее основные функции и свойства». Если психолог не сможет показать пальцем психику и назвать ее функции и свойства, - перед вами не психолог, а тот, кто называет себя им. Компетентный специалист должен знать то, в чем он специалист. Например, если ты водитель, то должен показать пальцем на машину, уметь различать разные типы машин, а также знать основную функцию и свойства машины.
2. Компетенция следующего специалиста – тренера, заключается в знании объекта тренировочного процесса – спортсмена, на которого воздействует тренер. При проверке действительно ли перед вами тренер, задайте ему вопрос: «Вы тренируете спортсмена, изменяя в нем какие-то свойства и параметры. Нарисуйте схему, из каких частей состоит спортсмен, напишите функцию и свойства этих частей, какими методами воздействовать на эти части, а также какими объективными способами контролировать изменения в этих частях». Если проверяемый не может выполнять ваше задание – перед вами не тренер, а кто-то другой.
3. И последний специалист, от которого все зависит, это исполнительный директор федерации. Проверяя его, задайте следующий вопрос: «Вы управляете федерацией, а посему скажите, какой у федерации продукт ее деятельности и ценный продукт, а также назовите продукт деятельности и ее ценный продукт сборных команд?». Если внятного ответа не последует, перед вами «хороший, проверенный (только не понятно в чем) мужик», который не сможет организовать деятельность вверенной ему федерации, что приведет к еще одному провалу на следующих Олимпийских играх в Сочи и в Рио-де-Жанейро (если конечно это и не является целью).
Подбирая персонал по принципу компетентности, вы получите действительно команду профессионалов, способных выполнять поставленные задачи, исходя из реальной обстановки и существующих ресурсов. До Олимпиады в Сочи осталось очень мало времени, но за это время можно еще много сделать, если руководствоваться разумностью, знаниями и профессионализмом.
PS
Проверка персонала на компетентность:
http://www.youtube.com/watch?v=Kr0TbDcpdbw
Чтобы следить за обновлениями, подпишись на
и 
---
С уважением,
Балыкин Александр Иванович
Диагностика одаренности.
Психология управления.
Раскрытие скрытого ресурса.
http://www.osoznanie.biz - услуги
http://www.iper1k.ru - продажа ИПЭР
ООО Академия Развития Способностей "Гармония"
Россия, г. Москва, ул. 11-я Парковая, д. 49, офис 14 (7 этаж)
(Спорткомплекс "Трудовые резервы")
Тел. моб.:
e-mail:
Skype: b2000s1