Здравствуйте! Вечерние сказки снова у вас в гостях и сегодня я хочу предложить нам всем поиграть. Поиграть, насколько позволяет форма нашей передачи, т.е. наша сегодняшняя сказка будет посвящена именно игре и всему, что с ней связано.
Когда мы произносим слово "игра", первым делом вспоминаем о детях, вот уж кто готов играть с утра до ночи. Диапазон детских игр огромен - от имитации чтения книги (которую не читаешь) и до имитации супружеских отношений (в которые вступать не можешь по причине половой незрелости). Ребёнок играет и как бы разучивает социальные роли, которые он подсмотрел у своих родителей. Он играет и развивает свои внутренние силы, а заодно познаёт социальные формы поведения.
Когда мы говорим об игре, мы также вспоминаем о театре, кино, об актёрах. Великий Шекспир когда-то сказал, что "весь мир - театр, все люди в нём - актёры, и каждый в нём свою играет роль". Но возникает вопрос: кто автор пьесы? Кто режиссёр? И кто смотрит этот спектакль?
Cегодня мы возьмём фильм "Ландыш серебристый". Вот это театр! Действующие лица - два заезжих продюсера, официантка, стремящаяся стать звездой и её отец-милиционер и муж-подкаблучник одновременно. Все эти люди, собравшиеся волею судеб вместе, по-моему, персонажи разных пьес или, скорее всего, играют роли в пьесе, которую ещё не написали. Они играют социальные роли.
Очень мало кому из нас удаётся внести что-то новое в устоявшиеся приёмы исполнения той или иной социальной роли - мать, отец, сын, дочь, прохожий на улице, подчинённый, начальник или милиционер и задержанный, как в этом случае. Социальные роли мы получаем по наследству и по наследству же их передаём. Прямо как в японском театре "Кабуки" - отец играл эту роль, и сын играет эту же роль, и сын сына тоже будет играть ту же самую роль и Ямото Десятый сыграет точно так же, как Ямото Первый.
И героине нашего сказочного повествования была уготована вполне определённая роль провинциальной женщины, матери семейства, но Зоя решила поменять пьесу, стать её режиссёром и для этого ей понадобились продюсеры. А когда знаешь, чего хочешь, сразу появляются те, кто тебе для этого нужен.
Наконец-то обратили внимание на Зою капризные продюсеры. И тут начинаются взрослые игры. Не будем забывать, что наша сегодняшняя сказка посвящена игре.
Мы уже говорили о том, как играют дети. А как играют взрослые? Конечно, по-другому, хотя исходный момент один и тот же - это развитие внутренних сил. Игра всегда есть действие от избытка и оно может осуществляться только тогда, когда человек свободен от удовлетворения насущных потребностей.
Первым вариантом развития игрового поведения является развлечение. Развлечения взрослых только тем отличаются от игрового поведения детей, что объекты развлечения взрослых являются равными себе, взрослые всё делают не "понарошку". У взрослых книга - так книга, шахматы - так шахматы, танцы - так танцы, музыка - так музыка. Именно для игры в развлечения создан целый социально-психилогический мир под названием "Шоу-бизнес". В этот мир стремится попасть и Зоя.
Цель организующего развлечения - получить деньги, а покупающего развлечение - отдохнуть, снять внутреннее напряжение. То есть, можно сказать, что развлечение - это игра внутренними силами, внутренними нашими резервами, если, конечно, они остались после тяжелого трудового дня.
Игровое поведение взрослых реализуется так же через спорт. Спорт приносит нам два варианта игры. Первый - игра для развития тела и второй - игра в результат. Таким результатом может быть рекорд или победа и если первый вариант можно назвать физкультурой, то второй - уж точно спорт. Но не путаем ли мы иногда одно с другим. И, встречаясь с друзьями, чтобы получить удовольствие от игры, вдруг начинаем соревноваться, бороться за победу и уходим не отдохнувшими, а, наоборот, усталыми и опустошенными.
Нелегко приходится Зое в новом для неё социально-психологическом мире шоу-бизнеса. В этом мире свои законы, свои правила и одно из них: "хочешь быть звездой - занимайся телом".
А мы с вами от игр в развлечения и спорт перейдём к играм интеллектуальным. Думали ли когда-нибудь любители кроссвордов, что их скромное увлечение приобретёт такую неслыханную популярность . Газетные киоски наполнены разнообразными кроссвордами, а на TV на базе тех же самых кроссвордов сформировался целый комплекс шоу. "Поле чудес", "Как стать миллионером" и, наконец, "Слабое звено".
Самым слабым звеном подготовки Зои к восхождению на Олимп славы оказывается отсутствие специальной легенды о ней, так называемой "фишки". Но вот фишка придумана, небольшой антураж и Зоя уже звезда. А мы вновь вернёмся к играм взрослых людей и, минуя развлечения и спорт, снова обратимся к интеллектуальным играм.
Что такое интеллектуальная игра и какие у неё возможности? Первая - впасть в детство, что называется, на законных основаниях. Подобно ребёнку, играть с понятиями без всякой ответственности за соответствие и несоответствие, наличие кошки или отсутствие оной. Люди с удовольствием ощущают себя взрослыми детьми и таким образом развлекаются.
Вторая возможность интеллектуальной игры, конечно, соревнование. У кого память больше и кто лучше ею пользуется. Это мы наблюдаем по телевизору, пытаясь угадать ответ раньше, чем произнесёт телевизионный игрок. В результате - приз лучшему игроку, значит, это спорт.
Однако, есть одно занятие, которое похоже на игру, но игрою не является.
Итак, игра взрослых и игра детей способствует одному и тому же - развитию внутренних сил как тех, так и других. Но, если дети могут играть всегда, то взрослые играют только от избытка, если он у них остался после реализации потребностей нужды. То есть если приплёлся с работы уставший, поел и в постель, то тут уж не до игры. А если ещё остался порох в пороховницах, можно и поиграть. И первое, что приходит на ум - это развлечение. Цель развлечения - это отдых. А для организации развлечений и изобретён человечеством так называемый шоу-бизнес и герои нашего сегодняшнего повествования имеют к нему самое непосредственное отношение.
Это артисты очень популярные не как артисты кино, а именно как представители этого самого шоу-бизнеса, о нём знают не по-наслышке, может быть поэтому так правдиво играют двух друзей-продюсеров. А вот задумывались ли вы, к каким типам информационного метаболизма принадлежат Стоянов и Цикало, какие их связывают интертипные отношения. Этим всем мы и будем заниматься сейчас, но не будем забывать, что главной героиней у нас остаётся "госпожа Игра".
Можно с уверенностью сказать, что шоу - это развлечение, а шоу-бизнес - это большая и крупная игра, имеющая свои собственные правила. Одно из них гласит: "чтобы появилась звезда, сначала должен появиться хит". Но хит, это ещё не всё. Эстрадная звезда должна иметь свою историю. Вспомните, как создавалась такая "фишка" для Зои, а затем и для её папы.
Что мы можем сказать о наших героях? Начнём с Лёвы, которого играет Цикало, он же - Саша, бывший участник дуэта Академия. Не знаю, как сам Саша, но герой его, похоже, сначала действует, а потом думает, чётко ориентирован на то, что должен всё знать. Все входы и выходы этого шоу-бизнеса досконально изучил и очень легко манипулирует своими отношениями. По-видимому, это его творчество. Как всё это похоже на Наполеона, который так же, как и Саша, штурмовал Москву и Сашин штурм оказался более успешным. Мальчик из провинции стал знаменитостью. Именно к такому штурму Москвы готовится и Зоя, тоже девочка из провинции, но для Зои очень важно кое-что другое.
Очень похожа наша героиня на Жукова. Как и Наполеон, Жуков прежде действует, а потом уж думает. Как у Наполеона, у Жукова есть своя сказка, не спроста их объединяют родственные интертипные отношения. Но, если Наполеону наплевать, кто как к нему относится, он легко манипулирует своими отношениями. Жуков же тяготеет к всеобщей любви, что наша героиня и демонстрирует в фильме.
А вот третий персонаж в исполнении артиста Стоянова, наоборот, должен любить сам. Именно он пригревает на своей груди брошенных Сашей женщин. А с Сашей они "не разлей вода", даже живут вместе и никогда не ссорятся - точно дуалы. Если Саша - Наполеон, то Стоянов - Бальзак. А отношения с девушкой Зоей-Жуковым у Бальзака полудуальные, не спроста эти продюсеры ею и занялись. И началась большая игра.
Но есть занятие, которое похоже на игру, но игрою не является. Вы уже поняли, что занятие, похожее на игру, есть творчество. Некоторые могут обидеться, почему это творчество похоже на игру? Потому, что как и игра, творчество использует всё богатство внутренних резервов человека, его внутренних сил. Как и игра, творчество вообще возможно только от избытка этих внутренних сил. А когда есть избыток, творчество может проявляться в чём угодно, в том числе и в профессиональной деятельности человека. Не зря говорят: "и сапожник может быть художником в своём деле, если он делает это дело от внутреннего избытка". Никакая необходимость его не заставляет , ничто его не заставляет, нельзя заставить человека творить. Это должны помнить родители и руководители.
Ну вот и вся сказка. Я надеюсь, вы уже разобрались, в какие вы играете игры. И пусть же в нашей игре появится игрок, а в творчестве - творец. Хорошей нам всем игры. И запомните: высшее мастерство состоит в том, чтобы выиграть поединок, играя. Это одна из заповедей Мастера игры.
До новых встреч!