УПП. История Успеха.

[Cyberworm]

Затесался в сайенто начиная с книги 1, одитировался по ней некоторое время, затем открыл для себя Стивенса "Анализ Ума: руководство по играм" и начал практиковать его. Второй уровень оказался слишком трудным, а Кончоковский УПП действовал очень мягко и я просто межевал их между собой. До тех пор, пока не прочитал громкие крики Кончока о высоких тонах. Я согласился проверить и испытать УПП на себе. Сначала рассмотрю просто общие впечатления.
По ходу процесса, видел, что каждая сессия была об определенной
теме, которая стартовала где-то с того места, где был я (самый низ
Таблицы), с каждым рассмотренным положением росло понимание, затем когда дело доходило до зоны "Знаю", то становилось очевидно чем это всё в действительности являлось. Просветление очень впечатлило, казалось, что будто меня, как личности, и небыло вовсе. Дальше шло множество разнообразных тонов, я записывал осознания и прочее.
Примечательно также, что общим знаменателем по ходу всего процессинга было то, что я проэцировал собственное состояние на процесс, оценивал его и оценивал отрицательно когда было неуютно,
положительно, когда наоборот, обесценивал, боготворил и тп. Тем не
менее, упп по ходу дела сглаживал и облегчал 2й АУ, в КЯ сессий дал
инструменты для 3го АУ, прорабатывал 4й и не прошло и много сотен
часов УПП, как я проходил опоры 5го. Научился определять авторство заряда, и много другого. По ходу дела я мог придумывать
разнообразные и вычурные процессы, которые разумеется были лишь
модификацией УПП. Считаю, что практически любой процесс может быть выполнен как частный случай УПП.

Шкала тонов. Шкала тонов, это не более чем набор имплантированных
пунктов. Шкала "От знаю до тайны" дает усредненное представление об общем настрое соответствующих тонов, как их отменно выровнял
Кончок. К сожалению, описание тона одним словом не дает должного
представления о том, что именно представляет из себя состояние. Это
немного смягчается тем, что в УПП можно без особых затруднений получить экскурс по всем тонам на таблице.
Идеальным, конечно же, было бы представить описаня тонов, на основе того, что имплантируется.
Например, в моём понимании, бодхисатва - это тот, кто уже понял, что он "ничего никогда не достигнет" и его это ничуть не угнетает.
Вот мой опыт исследования верхушки таблички:
- зона "Not Know" ("Не знаю")
Options (Варианты, выбор)
Ощущение безграничного пространства, в котором можно создать любимый постулат. Верчение или простой на месте, т.к. неизвестно
какое направление предпочесть: повсюду сулит реализация желаемого. (Независимость).
Эврика! (возгласы: "Эй! Ну конечно! это же так просто! как я
раньше не догадался!" )
Ощущение что проблема решена и беспокоить больше не может (или
найдено какое-то одно-единственное направление, которое всё решает)
("любимый" Хаббардом имплант, что нужно искать одну единственную
причину абсолютно всех неприятностей относится примерно к этому диапазону.)
Error. (Ошибка.)
Ощущение, неполноценности, испорченности. Присутствия какого-либо элементарного искажения, которое предполагается исправить.
Search (Поиск) ("хм... что-то не верно. Что-то тут не так. всё должно быть _гораздо_ проще")
Ощущение, что нужно быть неподалёку от желанного и искать вокруг
что-нибудь, что позволит "увидеть", даст новую опцию и тп.
- зона "Know about" ("Знаю об")
Unimaginable (Невообразимое. +25 Surprise! согласно Кончоку)
(Возгласы: "Wow!", "Вот это да-а! Ничего себе!", "Ого! Невероятно!")
Ощущение, что здесь присутствует уникальный результат, который
просто нереально создать и он этим безумно ценен.
(Это моё любимое положение на таблице, поскольку пройти через него настолько потрясающее событие, как попасть в фантастический
фильм... очень фантастический)) )
+24 Смотрю. ("Значит так:","Вот что я действительно знаю, так это что...", "я вижу только то, что я вижу")
Поглощен в уже созданный мир. Ощущение гармонии с тем, что есть.
(Гармоника эстетики)
+21 Компетентность. ("Да-да, я это и так знаю". "Been there, done that.", "Это есть? Ну и что с того?!")
Ощущение, что тема изучена достаточно, что можно производить некий результат при потребности в направлении достижения цели.
+20 Преобразование. ("еще не всё потеряно. Еще можно всё исправить.", любые частоповторяющиеся звуки "Go! Go! Go!", рабочий шум вроде: стук. стук. стук, тп.)
Состояние аврала. Неистовое метание от одного места к другому, постоянное исправление всего и вся. Ощущение очень жуткой потребности и необходимости в том, чтобы докопатся до сути. Нет возможности остановится, постоянно нужно что-то делать.

Ниже этого тона следует уже сначало на черновике продумать что
нужно делать, а уже потом править. я запоминаю шкалу непосредственно в виде концептов имплантированых пунктов, с которых собственно и разворачивается описание самих состояний шкалы. Так проще, но публиковать тексты имплантов не учтиво.

По видимому, драматизация шкалы предполагает опускание по ней во все более и более сложные тона. Чем ниже тон, тем длиннее ритуал, по который находится в промежутке между намерением и созданием желаемого.

В верхушке находится положение о том, что ничего не имеет смысла или что смысл всего в самом себе.

Таким образом, я выполнял сессии и поднимал темы до зоны "Знаю". Затем выяснилось, что темы, как и положения, тоже складывались в своего рода уже "области", как я это назвал. Т.е. появлялось впечатление, что я понял о чем именно была целая серия сессий.

Поднявшись к зоне "Знаю", в шутку сказать, "моста" Кончока, я осознал что абсолютно всё, всё, всё было одним и тем же. Я выяснил свое основополагающее намерение, поняв что моё состояние = состоянию реализации идеальной сцены и без этого немыслимо счастье.

Возможно, именно это называют "корень" МПЦ. Это было ПОНИМАТЬ.
Понимать вдруг оказался совершенно есстественным образом основным пакетом целей по Стивенсу:
Быть понятым - Понимать
Быть непонятым - Не понимать
Все остальные выходит младшие: знать, сознавать, воспринимать, а также помнить. Причем именно в такой формулировке: понимать именно таким, как оно есть. Конечно, другие цели также можно переформулировать в тоже самое, если захотеть, но они всё равно останутся младшими, хоть я и полагал раньше, будто у меня основной "сознавать".

Подводя итоги, мне было действительно увлекательно и приятно на протяжении этих 7ми месяцев просто смотреть и анализировать всё на что только моё внимание шло есстественным образом.

[Findley]

... открыл для себя Стивенса "Анализ Ума: руководство по играм" и начал практиковать его. Второй уровень оказался слишком трудным, а Кончоковский УПП действовал очень мягко и я просто межевал их между собой.

Первое:
Можно ссылку на Кончока Пендея?
Второе:
УПП -- это Универсальный Процесс Постулатов?

Мне интересна технология "Анализа Ума". Но я, почему-то, не могу войти на второй уровень. Насколько я понял, первый уровень мне не нужен (в прошлом веке я проходил TRs)

По УПП нашёл несколько критических взглядов...

[Cyberworm]

Можно ссылку на Кончока Пендея?

UCP
тенические беседы и прочее об УПП

УПП или Универсальный Процесс Прояснения, Интеграция Личности, UNIVERSAL CONSCIOUS PRACTICE, etc. это прежде всего:

- Как ты сейчас ?

- Как ты мог бы быть?
- Сравни это с тем, как ты сейчас.
- Как ты был?
- Сравни это с тем, как ты сейчас.

По УПП нашёл несколько критических взглядов...

Выкладывай, будем обсуждать.

Мне интересна технология "Анализа Ума". Но я, почему-то, не могу войти на второй уровень. Насколько я понял, первый уровень мне не нужен (в прошлом веке я проходил TRs)

Не имею реальности относительно TR's.
В чем состоит затруднение на 2м уровне? Опиши, что ты пытаешься выполнить и что получается в итоге.
Мне было на самом деле очень удобно попервах разбавлять сессии УПП - 2м АУ, т.к. это может показать более высокие тона, хоть и относительно узкой темы. Это может принести иногда необходимое в быту спокойствие, которого так недостает, когда проходишь в зоне мис-эмоций. ВВ представляется мне не очень удобным, я заменяю его "Что могло бы быть?" вопросом и сравниваю.
Первоначальный расчёт был сгладить упражнения представленные в АУ. Когда не было особого желания подвергать себя очередному испытанию на 2м, то выполнял УПП. Затем просмотрел статистики по дневнику и заметил, что неделя УПП приносит больше прогресса нежели неделя 2го АУ и стал сглаживать УПП, снова и снова. Коственно, все уровни АУ прорабатываются при УПП и теперь я рассчитываю пройти АУ в рамках УПП.

[Findley]

Спасибо за вторую ссылку (первую я вчера нашёл самостоятельно).

Не будем тратить время и силы на обсуждение критических взглядов.
Они просто всплыли, когда я набрал в Yandex-е "Кончок Пендей".
(кстати, Yandex за нами уже вовсю "следит").

TRs -- это стандартный саентологический курс "Тренировочные терапевтические упражнения". Цель курса -- дать способность присутствовать и воспринимать окружающее. Этот курс даёт одитору тренировку не сбиваться с цели, несмотря на внешние воздействия.
Здесь очень показательно упражнение "Травля быка" -- тебя отвлекают всеми силами (оскорбляют, смешат, физически мешают), а ты обязан добиться ответа на твой вопрос. На курсе тебя тренируют отдавать команды и добиваться их выполнения. Кстати, кто-то из Свободной Зоны свидетельстовал что он видел собственными глазами, как "пепельница взлетала со стула". Это одно из упражнений TRs.

Первый уровень Анализа Ума -- это УОО (Управление, Общение, Обладание). Насколько я понимаю, это -- составная часть TRs.

Насчёт второго уровня АУ: я последовательно выбираю предметы из прошлых эпизодов, помещаю их в настоящее время и сравниваю с предметами из настоящего времени. Но не ощущаю существенных изменений в своём состоянии. Какими могут быть ощущения я хорошо себе представляю -- есть успешный опыт одитинга в обеих ролях (и преклира, и одитора).

Возмещение важности я проделываю, но пока не ощущаю необходимости в ВВ. Есть только небольшой подъём настроения.

[Cyberworm]

Описываю процедуру, как вижу ее я:
Вначале выбираем картинку или часть картинки прошлого, на которой интерес. Затем рассматриваем как-есть: сопоставляя рикол с актуально воспринимаемой сценой в НВ. По ходу дела, картинка поднимается по шкале конфронта и вплоть до концептуального понимания.
Удобно на это посмотреть с позиции полярностей. Если существует полярность, состоящая из взаимоисключающих наборов намерений, то неосознаваемые будут давать ощущение "прошлого". Смотрим на "прошлое" - из поля зрения выпадает что-то в "сейчас" и наоборот. Противостоящие друг другу намерения в НВ создают ощущение "заряда". Как только намерения согласованы между собой - важность с картинки сдувает. Если она еще не нейтрализована, то можно приложить побольше итсы, возможно рассмотреть с различных точек зрения, чтобы выяснить в ней что-то неизвестное (непонятное).
Рекомендую также списки второй динамики в методичке Странника; дают общее представление о работе по определенной теме с потоками и тд.

[Findley]

Спасибо за Странника!

Почитал УПП и вспомнил, что в 2005 году я уже натыкался на эту методику.

В оригинале АУ подчёркивается, что это технология для одиночек (что меня и привлекает). Насколько я вижу, УПП -- технология для работы в паре (Искатель и Свидетель). Как же тут быть?

А комментарии очень ценны для меня, СПАСИБО!

Вот теперь до меня дошло:
Человек думает, что он свободно выбирает эпизод для рассмотрения.
На самом деле -- он зациклен на некоторых картинках (это мне подсказало описание УПП) и тенденциозно подбирает материал. Следовательно, разглядывая "свободно" выбранный эпизод, он освобождается от своих главных проблем.

У кого что болит, тот о том и говорит!

[Reg]

Я думаю второй уровень нужно делать так:
Найти неважную сцену и выбрать объект, переместить внимание в НВ и выбрать там объект и найди отличия , потом переместить внимание на сцену и так далее, т.е не сразу стараться загнать предмет в НВ, а постепенно перемещения внимания то на предмет в прошлом а потом на предмет в НВ, предмет сам плавно войдет в НВ и это будет видно. Так быстрее я думаю придут КЯ
И я думаю ненадо смешивать УПП и АУ, а делать что то одно

[Findley]

На выходных почитал материалы Странника и нашёл там целые списки вопросов, помогающие выбирать сцены из прошлого. Это меня обнадёжило, а то я находился в недоумении при поиске сцен. Более того, возникало ощущение, что у меня в памяти вообще нет сцен

А смешивать АУ и УПП мне никак нельзя -- ведь УПП требует присутствия напарника (Свидетеля).

[Reg]

А почему тебе сложно сцены найти? Я так понял ты второй делаешь, а у странника помоемому списки Хабарда для третьего уровня

[Findley]

а у странника по-моемому списки Хабарда для третьего уровня

Действительно! Второй уровень -- обнаружение прошлого. Третий уровень -- устранение во времени “тогда” и приведение “тогда” в “сейчас”.

Я просто заглянул в списки по второй динамике по рекомендации Cyberworm. Причём, заглянул прямо в середину, не разбираясь, какой это уровень На сайте Странника, кажется, "дырка" на месте "Списка самоанализа". Мне не удаётся их скачать!

Кстати, само название второго уровня объясняет мои сложности с поиском эпизодов. А если на третьем уровне есть готовые рецепты, почему-бы ими не воспользоваться?

[Reg]

А че то не совсем понятно какие ты эпизоды ищеш, разве не можешь вспомнить как вчера чистил зубы, возми щетку да разбирай ее, или другие неважные сценки, да и все. Ты страшные эпизоды ищешь?
Кстате странника то скачал, могу скинуть если хошь

[sans]

УПП требует присутствия напарника (Свидетеля)

Не всегда http://alex14n.chat.ru/vw.html

Кстати, встречал мнение (у того же Странника) что АУ соло запустить почти невозможно и двигаться соло тоже может быть крайне сложно.

Вот мой опыт исследования верхушки таблички

Пункты Options Error Search ... откуда ты их взял? Это твое? Я что-то в первый раз такое вижу.

[Findley]

Попробовал "Виртуального свидетеля" -- вот это другое дело!
(http://alex14n.chat.ru/vw.html)

Кстати, встречал мнение (у того же Странника) что АУ соло запустить почти невозможно и двигаться соло тоже может быть крайне сложно.

Конечно, надо "палкой гнать" себя на занятия!

[Reg]

Ага точно , палкой палкой себя
Такой бред этот виртуальный свидетель

[Findley]

Не-е-е... Я серьёзно! Первый раз сессия подействовала.