Истории успеха на Мосту от проекта Патрули Времени.

[timecops]

Анна Плюснина написала историю успеха.
Закончила курс «Достоинство и целостность личности». Историю успеха написала не сразу. Уж очень много изменений произошло и какое-то время я их проживала. Самыми значимыми для меня хочу поделиться.
В начале курса ушел огромный протест, связанный с выживанием! Оказалось, все довольно просто – непонятое слово формировало заряд и не давало разбираться с этим самым выживанием. Слово прояснила, заряд ушел вместе с протестом. Теперь не имею ничего против успешного выживания)))))
Дальше по курсу – динамики. Слово знакомое, до курса могла даже перечислить из чего каждая состоит. Но проблема была в том, что динамики были отдельно, а я отдельно. На курсе я их нашла, какие они мои 8 динамик, для меня из чего они состоят, и почему они мне нужны. Было ощущение, что я восстановила себя по 8 динамикам.
Вообще, для меня курс стал своего рода реабилитацией, действительно восстановлением достоинства и целостности. Долгое время я жила с ощущением, что во мне что-то сломалось. Я пыталась найти что именно и когда, и не могла. В каждом пункте Кодекса Чести я нашла эту поломку. Рассматривая пункт за пунктом, задавая себе вопрос почему он такой, рассматривая свою жизнь я находила подтверждения что да – для меня это правда. Я почти всегда так и поступала. Почти. Вот эти «почти» и были поломками. Раз за разом чуть меньше целостности и достоинства, что и привело к поломке, которую я починила! Я многому научилась, самым сложным было не жалеть о прошлом. Но и про это я поняла, как не жалеть (вот здесь как раз мне было очень понятно почему, но не ясно как!!!!!!! Ведь у меня были весомые, по моему мнению, причины)
И еще одна важная область – выписка овертов! Дает облегчение, свободу, понимание, возможность быть лучше! И это тоже был большой заряд, потому что у меня был совсем другой опыт, с которым я справилась, и он меня больше не беспокоит!
Благодарю супервайзера курса Вячеслава Науменко за терпение, поддержку и веру в студентов!
Благодарю Максима Лебедева за возможность развиваться в этичной группе!
Благодарю Л.Рона Хаббарда за технологию и путь к свободе!

(с) При использовании информации с сайта указывайте ссылку на него.

http://web-auditing.org http://0-48.ru http://timecops.net
Одитинг и обучение - создание духовных способностей в любой точке мира через Skype: timecops
Независимая саентология

[timecops]

История успеха. Спасибо за сессию Самоанализа.
Сессии мне дают позитивный настрой, вдохновение от положительных воспоминаний из беззаботного детства и взгляд со стороны на свое прошлое. Похоже на то, как будто я стираю пыль с зеркала и яснее вижу себя саму такой какой я была, т.к. самоанализ работает с прошлым.
Кроме того, данные сессии способствуют тому, что в настоящее время я начинаю больше внимания уделять деталям своего бытия, делая акценты на различные аспекты восприятий. - что я вижу, какие запахи чувствую, какие эмоции сейчас испытываю и переключаться по восприятиям разных органов чувств... Естественно это не происходит постоянно)) и могу совершенно неосознанно прожить день/два/неделю многое зависит от моего физического и морального состояния, уровня усталости...
Мне очень помогает приобретаемые на сессиях навыки фокусирования на разных восприятиях.
Спасибо.
Михаил Пичугин грамотно и планомерно проводит меня по различным случаям, когда я что-то чувствовала, переживала, достигала, ощущала, была вдохновлена или испытывала радость.
Мне очень нравится наше сотрудничество)
Проект «Патрули времени»
Веб одитинг.
Хвостова Ирина, Алтайский край

(с) При использовании информации с сайта указывайте ссылку на него.

https://vk.com/galac_patra http://timecops.net https://vk.com/timecopsorg http://0-48.ru
Одитинг и обучение - создание духовных способностей в любой точке мира через Skype: timecops

[timecops]

2020-06-28 Групповой одитинг - Конфронтирование - сессия 2 по транскриптам Л. Рона Хаббарда 1956

Конфронтирование - Способность присутствовать в настоящем времени комфортно и воспринимать.

Смотреть https://www.youtube.com/watch?v=F5qcG-g3qkw



Вика Курылех пишет: Через час после группового одитинга получила изменение, хочу поделится: если я вижу в теле, или в окружении процесс, что мне не нравится, и не подходит, сначала нужно его обязательно подтвердить, в высоком тоне, и только потом уже менять это. Пример: тело почувствовало сонливость, а мне нужно работать. Я говорю телу: да, я вижу и понимаю, ты хочешь спать. Но мне нужно сделать это и это сейчас, это важно потому-то, а потом ты поспишь", и спрашиваю - чем тебе помочь сейчас чтобы ты не хотело спать? Если тело отвечает - ок, нет-делаю чтото по ощущению - разминку на 5 минут, воды попить- и потом Делаю то, что мне нужно было сделать. При таком подходе у тела не возникает или сглаживается противонамеренье, процессы проходят мягче, но дела продолжают делатся и заканчиваются. То же самое с другими людьми в окружении.

Анна Плюснина пишет Добрый день! Хочу поделиться результатами практического "бытового" применения процессов конфронтирования. Вчера с мужем вечером были на улице. У нас сейчас комаров огромное количество, обожрали до костей. Ехали в машине домой, чешется все что можно, нервозность, раздражение. Дала команду телу конфронтировать укусы комаров, я конфронтировала тело. Через 1,5 минуты места укусов перестали чесаться, нервозность пропала, поднялась по тону! Утром посмотрела, даже следов не осталось!

[timecops]

Всем привет.
Меня зовут Катя. И мне саентология улучшает жизнь.
Важен как одитинг так и обучение.
Два года назад в мою жизнь пришла дочь. Сначала у нас было 9 месяцев беременности и телепатического общения, а 28 февраля 2019 года она родилась. А я смогла почувствовать себя немного создателем — создавать быт, общение и новую роль.
Легко отследить, потому что взаимодействие со взрослыми — в расчете, обычно, есть банк. Он сильно мешает. С детками еще просто — включек совсем мало.
Время от времени я буду писать Вам о том, как и что благодаря саентологическим знаниям удается достичь. Принимайте, пользуйтесь, или просто порадуйтесь за меня)
Часть первая. Личный опыт
Одитинг. Почему он оказался важен.
Сажусь в сессию, возвращаюсь в детство, и мм..., те эмоции, которые переживаю от упавшего чупа чупса — они сильны. Они могут вызвать слезы. Да ладно бы просто слезы, - прям рыдание. Настоящее.
А потом еще сессия и еще. И везде красная нить — не важно о чем ситуация — эмоции в ней настоящие.
И это знание уже на глубоком глубоком уровне. Ребенок плачет — его чувства настоящие. Ведь если обесценить раз второй третий — со временем он сам научится это делать — обесценивать себя. Он в маленьком теле. Но он большой тэтан.
Часть вторая. Теория. Определение заряда.
Хронический заряд - Побуждение отстраниться от того, от чего отстраниться нельзя, или приблизиться к тому, к чему невозможно приблизиться, - это, как двуполярная батарея, создает ток.
В жизни маленького человечка таких ситуаций полно. То он хочет в луже искупаться. То он хочет из лужи попить. Ну или на крайняк поесть собачий корм. А может просто на ручки. Или не идти спать в 9. Список у каждого свой. Несомненно то, что у каждого он большой.
Я вижу задачу родителя не просто помочь ребенку выжить, а еще и с минимумом заряда и максимумом счастья. Поэтому то что жизненно опасно — уж фиг с ним, с зарядом, приходится. А вот спать/не спать или не кушать или немного замерзнуть, рассыпать упаковку круп — это все не так важно.
И у ребенка много опыта в познании мира. АРО, в которое не вмешиваются со стороны. Да, я бы изучала вещи по-другому, не так как она, но на то мы и разные люди. И важно не вмешиватся, а просто создать пространство для безопасного изучения этого удивительного мира.
(мне когда-то очень понравилось как данная тема, про разрывы АРО раскрыта в книге «Наука выживания». Кто не читал - комендую)
А вот тут плюсы от хорошего обучения. Все эти советы можно почитать во множестве книг по психологии. Но пока они идут со стороны — это как советы про конкретную ситуацию. А вот если изучить само понятие заряда, слепить пластилин, составить предложения — то писать книгу по психологии и советам уже можно и самому. Приходит глубокое объемное понимание.
Часть третья. Практика. Дотронься отпусти.
Многие из нас знают этот процесс. Он простой но гениальный. А вы знаете что это работает и с ребенком? Пока это опыт на одном ребенке, но, думаю, подходит многим.
Когда дочка тянется к какой то опасной игрушке -пока я могу контролировать ее действия — делаю ее рукой «дотронься-отпусти» с этим предметом. И навязчивое желание быстро исчезает. Она приобретает опыт как достижения чего то так и отпускания.
Как по мне процесс гениальный и универсальный
Вот так. На сегодня все.
Изучайте. Одитируйтесь. Применяйте свои понимания в своих ситуациях. Успеха нам
Вот благодаря кому этот путь стал таким, как он есть -
обучение: вэб клас, супервайзер Вячеслав Науменко,
вэб одитинг, одитор Вячеслав Науменко. Первый одитор и вдохновитель на саентологию Виктория Курылех
кейс супервайзер Елена Лебедева
Проeкт Патрули Времени, руководитель Максим Лебедев
Много почерпнула у других студентов в классе, и с историй успеха в рассылке проекта
Арещенко Катя

(с) При использовании информации с сайта указывайте ссылку на него.

https://www.facebook.com/groups/386977291454029/
https://vk.com/galac_patra http://timecops.net https://vk.com/timecopsorg http://0-48.ru
Одитинг и обучение - создание духовных способностей в любой точке мира через Skype: timecops

[timecops]

TБП290784 L Рандауны
ТЕХНИЧЕСКИЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
29 июля 1984
ВЫПУСК 1
"L" РАНДАУНЫ
Введение
L-рандауны были развиты в результате исследования уровней выше ОТ VIII. Успех на L-рандаунах поражает. Эти рандауны могут урегулировать вещи, которые нигде ещё не обрабатывались.

Крупное достижение, которое существует здесь, технически настолько сильно, что это проникает через нормальные защитные механизмы ума. Фактически это прибыло с грейдов для ОТ. Зададим вопрос - Почему ОТ ограничивает себя и прекращает вести себя как ОТ?

Каждый рандаун предназначен для полного урегулирования определенной области кейса человека. Ls - представляют из себя не грейды, но невероятные ускорители. Основная технология прибыла из исследования увеличения силы ОТ. Это специальный класс рандаунов, которые увеличивают мощь человека и эффективность.

Часть открытия заключалась в том, что эта технология может использоваться и ниже на Мосту, чтобы поднять людей быстрее - намного быстрее.

L-рандауны обращаются непосредственно к основам кейса тетана. Они подрезают реактивный ум и справляются с теми факторами, которые фактически и подавляют способность Быть, Делать, Иметь. Они удаляют те вещи, которые могут сделать человека меньше и намного менее причинным в качестве тэтана. Эти рандауны предназначены, чтобы найти и стереть основные противонамерения по 8 динамикам, они стабилизируют кейс.

L-рандауны требуют высокого мастерства для их запуска. Одиторы с прекрасными ТУ и идеальная комната.Так не одитируйте эти рандауны на ПК или Пре-ОТ, пока ваш одитинг не станет безупречным.

Во всех "L" Рандаунах (L-10, Lll, и L12) ПК или Пре-ОТ полностью урегулированы сначала с К/С 53 и расширенной Зелёной Формой 40, в случае необходимости.

(примечание: Максим Лебедев - автор перевода вышел непосредственно на разработчика L-рандаунов, который находится в данный момент вне ЦС и предоставляет Мост в Бразилии. Перевод был сделан в 2005 году).

https://saentowiki.ru/index.php?page=ru ... L-рандауны